{"id":3312,"date":"2015-04-21T02:34:24","date_gmt":"2015-04-21T02:34:24","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.magicjudges.org\/articles\/?p=3312"},"modified":"2016-09-29T15:31:16","modified_gmt":"2016-09-29T15:31:16","slug":"guia-para-las-entrevistas-post-examen-de-l1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.magicjudges.org\/articles\/2015\/04\/21\/guia-para-las-entrevistas-post-examen-de-l1\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda para las entrevistas post-examen de L1"},"content":{"rendered":"
\"Escrito<\/a>

Escrito por\u00a0Josh Feingold<\/em><\/p><\/div>\n

Examinarse del L1 es un momento formativo en la carrera de juez. Lo que el candidato aprende de la experiencia dar\u00e1 forma a su progreso en los meses posteriores. Apruebe o no, la entrevista post-examen es una oportunidad estupenda para guiarlo hacia el \u00e9xito y para reunir informaci\u00f3n para una evaluaci\u00f3n significativa.<\/p>\n

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Paso 1: Aprobado\/Suspenso<\/h2>\n

<\/p>Antes de nada, dile al candidato si ha aprobado o suspendido el examen. No le digas la calificaci\u00f3n, eso m\u00e1s tarde. Esto puede parecer obvio, o una oportunidad perdida de mantenerlo en suspense. A\u00fan as\u00ed, quieres que se centre en las tareas que le vas a dar. Mantenerlo preocupado sobre si ha aprobado o no s\u00f3lo disminuir\u00e1 la calidad de la informaci\u00f3n que podr\u00edas obtener de los pr\u00f3ximos pasos de la entrevista.<\/span><\/p>\n

Si ha aprobado, expl\u00edcale que es s\u00f3lo el primer paso y que ten\u00e9is que hablar de varios detalles para rellenar tu evaluaci\u00f3n de progreso. Si ha suspendido, cu\u00e9ntale que suspender no es el final del camino. Lo que necesitas ahora es determinar c\u00f3mo puedes guiarle para prepararse para la pr\u00f3xima vez que se examine.<\/span><\/p>\n

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Paso 2: Preguntas Indecisas<\/h2>\n

P\u00eddele que revise el examen y te indique en qu\u00e9 preguntas dud\u00f3 la respuesta. Anota todas estas preguntas, incluso si la respuesta fue correcta, porque ser\u00e1 \u00fatil que le recuerdes las reglas o pol\u00edticas correspondientes cuando escribas la evaluaci\u00f3n. En este paso est\u00e1s buscando dos cosas importantes:<\/p>\n

1. \u00bfCu\u00e1ntas preguntas \u201cindecisas\u201d fall\u00f3?<\/span><\/p>\n

Una gran discordancia puede indicar que el candidato es incapaz de identificar en qu\u00e9 \u00e1reas sus competencias son limitadas. Si fall\u00f3 preguntas en las que estaba seguro de acertar, puede estar confundido sobre la regla o pol\u00edtica correspondiente.<\/p>\n

<\/p>2. \u00bfA qu\u00e9 razones atendi\u00f3 para elegir la respuesta que marc\u00f3 cuando dudaba?<\/span><\/p>\n

La mayor\u00eda del contenido del examen de L1 es l\u00f3gica directa que domina la manera en la que las reglas y la pol\u00edtica funcionan. Por ejemplo, en Nivel de Imposici\u00f3n de Reglas Normal simplemente arr\u00e9glalo, a no ser que la situaci\u00f3n realmente requiera un DQ. El candidato debe entender los conceptos b\u00e1sicos de lanzar hechizos, combate y fases del turno; y debe aplicar bien su conocimiento b\u00e1sico para abordar preguntas que desconoce en vez de inventarse la respuesta o intentar acertar al azar.<\/p>\n

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Paso 3: Respuestas Incorrectas<\/h2>\n

Despu\u00e9s de analizar las preguntas \u201cindecisas\u201d, le puedes revelar la calificaci\u00f3n del examen. No revelarla antes de este momento preserva la informaci\u00f3n que recibiste en el paso anterior. Si el candidato supiera el n\u00famero exacto de preguntas falladas, podr\u00eda cambiar la manera en la que eval\u00faa su seguridad en las respuestas dadas.<\/p>\n

La meta de hablar sobre las respuestas incorrectas es descubrir por qu\u00e9 fueron mal. Este tema debe ser discutido en tu evaluaci\u00f3n para afianzar su entendimiento.<\/p>\n

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Paso 4: Metas<\/h2>\n

En este momento, el candidato conoce el resultado del examen y ha revisado las partes indecisas o incorrectas. \u00bfHacia d\u00f3nde debe ir ahora?<\/p>\n

<\/p>Si ha aprobado, \u00bfqu\u00e9 tipo de eventos planea arbitrar? \u00bfMayoritariamente eventos de tienda de Nivel de Imposici\u00f3n de Reglas Normal tipo FNMs y Presentaciones? \u00bfOtros eventos de NIR Competitivo como GPTs y Clasificatorios Invitacionales? \u00bfQuiere avanzar para arbitrar eventos m\u00e1s grandes de NIR Competitivo como los 10Ks? \u00bfSe ve como L2 en un futuro o est\u00e1 contento con ser L1 en un futuro pr\u00f3ximo?<\/span><\/p>\n

Si ha suspendido, \u00bfqu\u00e9 reglas y pol\u00edticas identificasteis juntos? \u00bfCu\u00e1ndo quiere volver a examinarse? \u00bfQu\u00e9 ser\u00e1 diferente la pr\u00f3xima vez? \u00bfC\u00f3mo estudiar\u00e1 y se preparar\u00e1?<\/span><\/p>\n

Independientemente del resultado, querr\u00e1s dirigir al candidato hacia algunos recursos aparte de los ex\u00e1menes de pr\u00e1ctica del Centro de Jueces. Afortunadamente, la Comunidad de Jueces est\u00e1 llena de gente motivada que quiere compartir su conocimiento, as\u00ed que muchas de esos recursos se encuentran ah\u00ed. Aqu\u00ed hay una peque\u00f1a (e incompleta) lista seg\u00fan la categor\u00eda:<\/span><\/p>\n