{"id":956,"date":"2017-10-10T07:56:10","date_gmt":"2017-10-10T07:56:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.magicjudges.org\/conferences\/?p=956"},"modified":"2017-10-10T07:56:10","modified_gmt":"2017-10-10T07:56:10","slug":"lart-du-recit-chapitre-2-le-mentor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.magicjudges.org\/conferences\/2017\/10\/10\/lart-du-recit-chapitre-2-le-mentor\/","title":{"rendered":"L\u2019art du r\u00e9cit &#8211; Chapitre 2 : Le Mentor"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-caption alignright judgeimg\">\n<a href=\"http:\/\/apps.mtgjudge.cn\/judges\/dci\/8102513564\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/apps.mtgjudge.cn\/dci\/avatar?dci=8102513564&amp;size=200\" alt=\"Theo Millidonis L1, Cyprus\" \/><\/a><\/p>\n<p class=\"wp-caption-text\">Theo Millidonis L1, Cyprus<\/p>\n<\/div>\n<p>Dans <a href=\"https:\/\/blogs.mtgjudge.cn\/conferences\/2017\/01\/24\/lart-du-recit-le-heros\/\">le premier chapitre de l\u2019art du r\u00e9cit<\/a> nous avons r\u00e9fl\u00e9chi aux outils n\u00e9cessaires pour apprendre \u00e0 conna\u00eetre notre h\u00e9ros, il est temps de nous pencher sur notre r\u00f4le en tant que mentor. Bien que les mentors soient cens\u00e9s s\u2019effacer, il est n\u00e9cessaire de s\u2019interroger sur la fa\u00e7on dont nous pouvons aider notre auditoire. Le r\u00f4le du mentor est de pousser le h\u00e9ros \u00e0 agir pour changer les choses. Sans un mentor, le h\u00e9ros aura du mal \u00e0 surmonter les obstacles. Les mentors ont donc une t\u00e2che essentielle : <em><strong>guider le h\u00e9ros<\/strong><\/em>, <strong><em>lui donner confiance en lui<\/em><\/strong> et <strong><em>lui apporter les outils dont il a besoin<\/em><\/strong>.<\/p>\n<p>Le mentor doit fournir au h\u00e9ros les nouvelles informations essentielles \u00e0 sa qu\u00eate. Il doit le motiver dans ses moments de doute, le pousser \u00e0 avancer s\u2019il fait preuve d\u2019inertie, et lui fournir les outils pour compl\u00e9ter sa panoplie. Que ce soit une feuille de route vers le succ\u00e8s, des id\u00e9es nouvelles, ou une approche innovante d\u2019un probl\u00e8me, <em><strong>les participants doivent quitter la conf\u00e9rence en ayant appris quelque chose<\/strong><\/em> et en \u00e9tant capables d\u2019utiliser ces connaissances pour avancer vers la r\u00e9ussite.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Que faites-vous pour le h\u00e9ros?<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: center\">Le guider : de quelles connaissances a-t-il besoin pour atteindre son objectif ?<\/li>\n<li style=\"text-align: center\">Lui donner confiance : comment pouvez-vous booster sa confiance en lui de fa\u00e7on \u00e0 ce qu\u2019il continue \u00e0 avancer ?<\/li>\n<li style=\"text-align: center\">Lui donner des outils : quels outils, comp\u00e9tences, ou cadeaux magiques allez-vous lui apporter ?<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Cr\u00e9er un terrain d\u2019entente<\/strong><\/p>\n<p>Partager des id\u00e9es et quelques objets magiques c\u2019est bien, mais si vous n\u2019\u00eates pas cr\u00e9dible, votre auditoire va d\u00e9crocher et votre h\u00e9ros s\u2019en ira errer sur la voie du chaos. Pendant votre pr\u00e9sentation, votre auditoire vous \u00e9value. C\u2019est dans la nature humaine de comparer et de jauger les autres selon une \u00e9chelle d\u2019exp\u00e9rience personnelle avant d\u2019envisager adopter de nouvelles id\u00e9es. Comment, dans ce cas, cr\u00e9er un terrain d\u2019entente ? En identifiant des exp\u00e9riences et des objectifs communs. A partir de l\u00e0, vous pourrez \u00e9tablir un sentiment de confiance tel que le h\u00e9ros n\u2019aura plus peur de faire le voyage jusqu\u2019\u00e0 vous, et de vous laisser le guider.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"lems-mtg-cardimg\" style=\"float: right\" src=\"http:\/\/gatherer.wizards.com\/Handlers\/Image.ashx?size=small&amp;type=card&amp;name=Ajani, Mentor of Heroes\" \/><\/p>\n<p>En se concentrant sur des int\u00e9r\u00eats partag\u00e9s, vous encouragerez la cr\u00e9ativit\u00e9, donc passez-y du temps. Un colloque qui cr\u00e9e un terrain d\u2019entente peut potentiellement unir un groupe vari\u00e9 vers un objectif commun. Les gens oublient leurs diff\u00e9rences au profit du but qu\u2019ils veulent atteindre. L\u2019auditoire choisit d\u2019\u00eatre r\u00e9ceptif ou non, et ne le sera que si c\u2019est dans son int\u00e9r\u00eat. Il sera plus enclin \u00e0 vous suivre dans une nouvelle direction si vous partez d\u2019exp\u00e9riences partag\u00e9es. Mettons que vous pr\u00e9sentez une intervention sur un changement r\u00e9cent de r\u00e8glement. Si votre auditoire est sceptique quant \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 de ce changement, faites participer des spectateurs avec lesquels vous avez arbitr\u00e9 et rencontr\u00e9 des situations o\u00f9 ce changement a \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9fique. Vous pourriez faire une pr\u00e9sentation sur les investigations, dans ce cas demandez \u00e0 des arbitres exp\u00e9riment\u00e9s dans ce domaine de quitter l\u2019auditoire pour vous rejoindre et partager leurs exp\u00e9riences. Mettez-les en avant et laissez-les donner des exemples pratiques, cela permettra aux autres arbitres d\u2019appr\u00e9hender plus facilement un sujet intimidant.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Cr\u00e9er un lien avec le h\u00e9ros<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: center\">Exp\u00e9riences partag\u00e9es : Qu\u2019avez-vous en commun avec lui ? Des souvenirs, des \u00e9v\u00e9nements historiques, des centres d\u2019int\u00e9r\u00eats ?<\/li>\n<li style=\"text-align: center\">Objectifs partag\u00e9s : Vers quoi vous dirigez-vous ? Quelle issue voulez-vous tous atteindre ?<\/li>\n<li style=\"text-align: center\">Qualifications : Pourquoi \u00eates-vous la bonne personne pour les guider ? Avez-vous arpent\u00e9 ces chemins et en avez-vous tir\u00e9 des b\u00e9n\u00e9fices ?<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Partir de la zone de chevauchement<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"lems-mtg-cardimg\" style=\"float: left\" src=\"http:\/\/gatherer.wizards.com\/Handlers\/Image.ashx?size=small&amp;type=card&amp;name=Monastery Mentor\" \/><\/p>\n<p>Pourquoi est-il n\u00e9cessaire de se poser toutes ces questions \u00e0 propos de votre auditoire et de vous-m\u00eame ? Et bien, parce qu\u2019\u00e9tablir un lien avec l\u2019auditoire demande de comprendre et d\u2019\u00eatre attentif \u00e0 leur ressenti et leur r\u00e9flexion. Si vous connaissez bien une personne, les exp\u00e9riences v\u00e9cues ensemble cr\u00e9ent une zone de compr\u00e9hension mutuelle. En sachant ce que vous avez en commun vous comprenez aussi ce qui vous diff\u00e9rencie. Une fois que l\u2019on a d\u00e9fini pr\u00e9cis\u00e9ment la zone de chevauchement on voit mieux ce qui n\u2019en fait pas partie, ce qu\u2019il faudra faire accepter \u00e0 l\u2019autre. Ce travail peut d\u00e9clencher le changement de perspective que nous voulons provoquer chez notre auditoire et faire de cette intervention un succ\u00e8s.<\/p>\n<p>Maintenant que le h\u00e9ros et le mentor ont fait plus ample connaissance, ils sont pr\u00eats \u00e0 commencer leur voyage dans le prochain article de cette s\u00e9rie.<\/p>\n<p>Traducteur : Morgane Costaire<\/p>\n<p>Relecteur :  Sylvain<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Theo Millidonis L1, Cyprus Dans le premier chapitre de l\u2019art du r\u00e9cit nous avons r\u00e9fl\u00e9chi aux outils n\u00e9cessaires pour apprendre \u00e0 conna\u00eetre notre h\u00e9ros, il est temps de nous pencher sur notre r\u00f4le en tant que mentor. 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