{"id":1707,"date":"2017-04-19T18:35:54","date_gmt":"2017-04-19T18:35:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.magicjudges.org\/latam\/?p=1707"},"modified":"2018-04-05T14:14:45","modified_gmt":"2018-04-05T14:14:45","slug":"slow-play-y-stalling-parte-2-por-joaquin-ossandon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.magicjudges.org\/latam\/2017\/04\/19\/slow-play-y-stalling-parte-2-por-joaquin-ossandon\/","title":{"rendered":"Slow Play y Stalling parte 2 \u2013 por Joaqu\u00edn Ossand\u00f3n"},"content":{"rendered":"

<\/a>\u00a1Hola de nuevo! Mi nombre es Joaqu\u00edn Ossand\u00f3n, y soy un L2 de Chile. En esta segunda seguiremos analizando los distintos m\u00e9todos existentes a la hora de analizar si un jugador est\u00e1 cometiendo las infracciones de Juego lento y Hacer tiempo, y trataremos de buscar la manera de diferenciar los casos en que nos encontramos ante una u otra infracci\u00f3n.<\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00e9todo 4: La t\u00e9cnica del estado del juego<\/h2>\n

Este m\u00e9todo intenta enfocar la soluci\u00f3n del problema de la subjetividad a las necesidades contextuales de los jugadores. La idea es aproximarse a la mesa e intentar dilucidar el estado del juego y las diferentes l\u00edneas de juego posibles para el jugador que podr\u00eda estar tardando mucho. Luego de dilucidar sus posibles l\u00edneas de acci\u00f3n, se le dan 10 o 15 segundos para que tome esa decisi\u00f3n, tiempo tras que el cual se considera que el jugador est\u00e1 jugando lento. Tengo que reconocer que este es el m\u00e9todo que, personalmente, m\u00e1s utilizo, as\u00ed que puede que mi evaluaci\u00f3n no sea totalmente objetiva.<\/p>\n

Algunas caracter\u00edsticas del m\u00e9todo son:<\/p>\n

    \n
  1. Es contextual a la situaci\u00f3n que se da en un determinado momento.<\/li>\n
  2. Intenta buscar una salida al problema de la subjetividad desde la perspectiva de las necesidades de tiempo del jugador evaluado.<\/li>\n
  3. Requiere conocer el formato y sus interacciones.<\/li>\n
  4. Requiere cierta maestr\u00eda en el juego, para evitar ignorar l\u00edneas que el jugador s\u00ed est\u00e1 viendo.<\/li>\n
  5. Tiende a ser un m\u00e9todo m\u00e1s \u201cgeneroso\u201d que otros, en t\u00e9rminos de segundos que provee al jugador para tomar una decisi\u00f3n.<\/li>\n
  6. Es posible concatenar decisiones, reconociendo la acumulaci\u00f3n de informaci\u00f3n en la partida.<\/li>\n
  7. Tiene un nivel intermedio de subjetividad en su aplicaci\u00f3n, en comparaci\u00f3n a otros m\u00e9todos.<\/li>\n<\/ol>\n

    M\u00e9todo 5 El m\u00e9todo del n\u00famero objetivo (Fitzgerald, 2015)<\/h2>\n

    Es un m\u00e9todo similar al anterior, en el sentido de que es contextual a la situaci\u00f3n del juego, pero m\u00e1s sencillo en sus requerimientos. Consiste en acercarse a una mesa con alg\u00fan jugador que se cree que puede estar jugando lento y se busca el nivel de dificultad de las decisiones involucradas. En base a ese nivel de dificultad aproximado, el juez pone mentalmente un n\u00famero l\u00edmite para que el juego avance significativamente (bajar una tierra no necesariamente involucra volver a empezar el conteo). Por ejemplo, en una situaci\u00f3n que involucra 7 criaturas atacantes y un oponente pensando c\u00f3mo bloquear, el juez decide que 30 segundos es un n\u00famero apropiado. Si en 30 segundos no se ha resuelto el bloqueo, el juez comienza con el procedimiento de llamado de atenci\u00f3n al jugador.<\/p>\n

    Las caracter\u00edsticas de este m\u00e9todo son similares a la anterior:<\/p>\n

      \n
    1. Es parcialmente contextual a la situaci\u00f3n de juego.<\/li>\n
    2. Solo requiere identificar el \u201cnivel de dificultad\u201d de la situaci\u00f3n, y no todas las l\u00edneas posibles de juego.<\/li>\n
    3. En el sentido anterior, los requisitos de conocimiento de formato y conocimiento de juego son menores que en la t\u00e9cnica del estado del juego.<\/li>\n
    4. Es posible concatenar decisiones, reconociendo la acumulaci\u00f3n de informaci\u00f3n en la partida.<\/li>\n
    5. Tiene un nivel intermedio de subjetividad en su aplicaci\u00f3n, en comparaci\u00f3n a otros m\u00e9todos.<\/li>\n<\/ol>\n
      Si crees que pudiera ser juego lento, ya lo es<\/figcaption><\/figure>\n

      Claramente nos hemos extendido en el an\u00e1lisis de los m\u00e9todos, pero veamos si podemos hacer unas recomendaciones generales. Primero, es claro que hay una dispersi\u00f3n muy grande de m\u00e9todos para enfrentarnos a la subjetividad del juego lento. Pero debido a la complejidad propia del juego, todos los m\u00e9todos deben ser adaptados a un determinado contexto. Una forma \u00fatil de pensarlo es en funci\u00f3n de c\u00f3mo una situaci\u00f3n de juego lento empeora el desarrollo natural que debiese tener una partida de Magic. En ese sentido, un jugador tom\u00e1ndose mucho tiempo es un jugador que le quita tiempo al otro para poder jugar. Por lo mismo, hay que ser responsables de evitar que este tipo de injusticias se extiendan en torneos. Y recuerden, como dice Sheldon Mennery, “si crees que pudiera ser juego lento, ya lo es”.<\/p>\n

      \u00bfC\u00f3mo diferenciar Juego lento de Hacer tiempo?<\/h2>\n
      Todo es una investigaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n

      Bueno, ya hemos repasado varias formas y principios que nos ayudan a saber si una partida va lenta. Pero, \u00bfc\u00f3mo saber si es que eso es intencional? En general, creo que Hacer tiempo debe ser la raz\u00f3n para descalificar a alguien m\u00e1s dif\u00edcil de aplicar. Muchos jugadores tienen historias de c\u00f3mo un jugador, al terminar la ronda, comenz\u00f3 a hacer todos sus procedimientos de forma m\u00e1s lenta, intentando que se acabe el tiempo. El desaf\u00edo es complejo, porque jugar a empatar o a que acabe el tiempo, si se hace sin jugar lento, es legal. Sin embargo, aqu\u00ed hay algunas pistas que pueden hacernos decir: \u00bfes esto realmente un error?<\/p>\n