{"id":1490,"date":"2015-04-29T07:30:52","date_gmt":"2015-04-29T07:30:52","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.magicjudges.org\/o\/?page_id=1490"},"modified":"2017-01-03T14:11:56","modified_gmt":"2017-01-03T14:11:56","slug":"the-level-2-exam-fr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.magicjudges.org\/o\/judge-testing-fr\/the-level-2-exam-fr\/","title":{"rendered":"L&#8217;examen de niveau 2"},"content":{"rendered":"<h2>But de l&#8217;examen de niveau 2 <\/h2>\n<p>Le but de l&#8217;examen de niveau 2 est d&#8217;\u00e9valuer les connaissances de r\u00e8gles interm\u00e9diaires du candidat ainsi que sa compr\u00e9hension des r\u00e8glements et des proc\u00e9dures li\u00e9es aux \u00e9v\u00e9nements en REL comp\u00e9titif. De plus, les candidats sont \u00e9valu\u00e9s sur les connaissances n\u00e9cessaires pour d\u00e9briefer un candidat passant son test de niveau 1. Pour cela, le candidat doit obtenir un score minimal de 80% \u00e0 son test de niveau 2.<\/p>\n<p>Bien que les \u00e9v\u00e9nements comp\u00e9titifs repr\u00e9sentent un petit pourcentage de tous les \u00e9v\u00e9nements sanctionn\u00e9s, ces \u00e9v\u00e9nements sont jou\u00e9s \u00e0 un niveau bien plus \u00e9lev\u00e9 que les \u00e9v\u00e9nements en REL convivial. Par cons\u00e9quent, les arbitres de ces \u00e9v\u00e9nements doivent suivre des proc\u00e9dures et des r\u00e8glements sp\u00e9cifiques, et les appliquer de fa\u00e7on consistante pour le b\u00e9n\u00e9fices de tous les joueurs. De plus, les joueurs participant aux \u00e9v\u00e9nements comp\u00e9titifs attendent des arbitres des d\u00e9cisions correctes, ce qui demande parfois une connaissance plus profonde des r\u00e8gles et une compr\u00e9hension accrue des interactions plus compliqu\u00e9es entre certains concepts et m\u00e9caniques du jeu dans certains formats..<\/p>\n<p>Les arbitres de ces \u00e9v\u00e9nements peuvent se voir demander des explications plus approfondies pour asseoir leurs d\u00e9cisions. Les candidats pr\u00e9parant (ou passant) leur examen de niveau 1 peuvent \u00e9galement demander des explications plus d\u00e9taill\u00e9es sur le contenu de leur examen. Pouvoir faire du mentorat pour ces candidats implique la capacit\u00e9 \u00e0 pouvoir fournir informations et feedbacks afin d&#8217;aider les candidats \u00e0 mieux comprendre certaines r\u00e8gles, proc\u00e9dures et r\u00e8glements.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s avoir pass\u00e9 l\u2019examen de niveau 2, l&#8217;arbitre qui a certifi\u00e9 \u00e9crit une review du candidat sur le Judge Center. Le candidat est promu au niveau 2 une fois la review publi\u00e9e.<\/p>\n<h2>Contenu \u00e0 \u00e9tudier<\/h2>\n<p>En partant des buts d\u00e9finis pour l&#8217;examen de niveau 2, les candidats se doivent d&#8217;\u00e9tudier les r\u00e8glements suivants pour acqu\u00e9rir le niveau de connaissance des r\u00e8gles interm\u00e9diaire et \u00eatre capable de s\u2019assurer que les \u00e9v\u00e9nements au REL comp\u00e9titifs se d\u00e9roulent correctement :  <\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.magicjudges.org\/rules\/cr\/\" target=\"_blank\">Les R\u00e8gles compl\u00e8tes (CRs)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.magicjudges.org\/rules\/mtr\" target=\"_blank\">Les R\u00e8gles de tournoi (MTR)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.magicjudges.org\/rules\/ipg\" target=\"_blank\">Le guide des infractions et des p\u00e9nalit\u00e9s (IPG)<\/a><\/li>\n<li>Tous ces documents sont disponibles en fran\u00e7ais <a href=\"http:\/\/blogs.magicjudges.org\/translatedrules\/?lang=fr\">ici<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces documents s&#8217;appuient sur les r\u00e8gles de bases, les r\u00e8glements et les proc\u00e9dures apprises en tant que niveau 1 et d\u00e9velopp\u00e9es par l&#8217;exp\u00e9rience de l&#8217;arbitrage, approfondissant ainsi les connaissances et comp\u00e9tences n\u00e9cessaires au niveau 2.<\/p>\n<p>Ce qui veut dire que vous allez vouloir \u00e9largir vos connaissances des r\u00e8gles et votre compr\u00e9hension des r\u00e8glements et des proc\u00e9dures, notamment celles li\u00e9es aux \u00e9v\u00e9nements en REL Comp\u00e9titif ; ajoutant de la profondeur \u00e0 vos connaissances et compr\u00e9hensions. Ce savoir et cette compr\u00e9hension vont aussi vous \u00eatre utile dans votre r\u00f4le de mentor et vous aideront pour la certification de nouveaux arbitres, tout en am\u00e9liorant votre capacit\u00e9 \u00e0 fournir un service client positif aux joueurs et \u00e0 servir votre communaut\u00e9 dans un r\u00f4le de plus en plus important.<\/p>\n<h2>Sujets couverts lors de l&#8217;examen de niveau 2<\/h2>\n<p>Comme l&#8217;examen est une \u00e9valuation g\u00e9n\u00e9rale des connaissances interm\u00e9diaires des r\u00e8gles, ainsi que des r\u00e8glements et proc\u00e9dures li\u00e9s \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements de REL Comp\u00e9titif, une liste sp\u00e9cifique de sujets a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 pour \u00eatre inclus lors de l&#8217;examen de niveau 2 . Bien que chaque examen soit g\u00e9n\u00e9r\u00e9 al\u00e9atoirement afin d&#8217;\u00eatre unique pour chaque candidat, vous devrez \u00eatre sur de comprendre les concepts et r\u00e8gles du jeu, ainsi que les documents et proc\u00e9dures de tournoi, assez bien pour pouvoir appliquer vos connaissances sur une grande diversit\u00e9 de situationsque ce \u00e0 quoi vous auriez pu \u00eatre confront\u00e9 lors de l&#8217;examen de niveau 1 :<\/p>\n<ul>\n<li>La structure du tour, notamment les noms des phases et des \u00e9tapes et ce qu&#8217;il se passe lors de ces phases et \u00e9tapes.<\/li>\n<li>La phase de combat, en consid\u00e9rant ce qu&#8217;il se passe \u00e0 chaque \u00e9tape, quand est-ce que les \u00e9tapes peuvent \u00eatre saut\u00e9es et les timings concernant quand un joueur peut ou ne peut pas faire une action.<\/li>\n<li>Les \u00e9tapes de lancement d&#8217;un sort et\/ou de l&#8217;activation d&#8217;une capacit\u00e9, notamment en comparaison avec ce qu&#8217;il se passe quand un sort ou une capacit\u00e9 se r\u00e9sout.<\/li>\n<li>Les actions prises lorsque des capacit\u00e9s d\u00e9clench\u00e9es sont mises sur la pile, ce qui doit \u00eatre annonc\u00e9, \u00e0 quel moment et la comparaison avec ce qu&#8217;il se passe lorsque la capacit\u00e9 se r\u00e9sout.<\/li>\n<li>D\u00e9terminer les caract\u00e9ristiques d&#8217;un permanent, comme ses types\/sous types ou les capacit\u00e9s d&#8217;une cr\u00e9ature ainsi que sa force et son endurance.<\/li>\n<li>Comment fonctionnent les effets ponctuels, et quelles sont les diff\u00e9rences dans leur fonctionnement d&#8217;avec les effets continus.<\/li>\n<li>Les interactions des effets de pr\u00e9vention\/remplacement, en terme d&#8217;identification de l&#8217;objet ou du joueur affect\u00e9, et savoir quel joueur choisir comment un \u00e9v\u00e9nement peut \u00eatre modifi\u00e9<\/li>\n<li>Comment le jeu g\u00e8re les actions bas\u00e9es sur un \u00e9tat, ou encore quelles sont les actions bas\u00e9es sur un \u00e9tat les plus courantes dans la plupart des parties.<\/li>\n<li>Copier un permanent ou un sort en terme de \u00ab valeurs copiables \u00bb d&#8217;un objet et comment le jeu g\u00e8re les copies.<\/li>\n<li>Les r\u00e8gles de bases et les r\u00e8glements applicables en Troll \u00e0 deux t\u00eates, comme la phase de combat, les tours additionnels ou m\u00eame comment fonctionnent certains mots clefs.<\/li>\n<li>Les capacit\u00e9s et actions des mots-clefs basiques.<\/li>\n<li>Les capacit\u00e9s et actions de mots-clefs pr\u00e9sents dans divers formats, du Standard au Moderne.<\/li>\n<li>Via l&#8217;IPG, identifier une infraction par sa d\u00e9finition et\/ou identifier la sanction appropri\u00e9e pour cette infraction.<\/li>\n<li>Via l&#8217;IPG, appliquer les proc\u00e9dures suppl\u00e9mentaires (s&#8217;il y en a) relatives \u00e0 une infraction.<\/li>\n<li>Via les MTR, les r\u00e8glements relatifs \u00e0 la Communication entre joueurs.<\/li>\n<li>Via les MTR, les raccourcis standards de tournoi.<\/li>\n<li>Via les MTR, les proc\u00e9dures d&#8217;avant match en REL comp\u00e9titif.<\/li>\n<li>Via les MTR, les proc\u00e9dures de fin de match en REL comp\u00e9titif.<\/li>\n<li>Via les MTR, les r\u00e8glements li\u00e9s \u00e0 l&#8217;utilisation de la r\u00e9serve pour les \u00e9v\u00e9nements construits en REL comp\u00e9titif.<\/li>\n<li>Via les MTR, les r\u00e8glements li\u00e9s \u00e0 l&#8217;utilisation de la r\u00e9serve pour les \u00e9v\u00e9nements limit\u00e9s en REL comp\u00e9titif.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cela requiert que vous compreniez parfaitement les \u00ab comment \u00bb et les \u00ab pourquoi \u00bb derri\u00e8re certaines d\u00e9cisions, afin de pouvoir potentiellement appliquer ces connaissances dans des situations impliquant des cartes diff\u00e9rentes. Cela implique aussi un certain niveau de  compr\u00e9hension sur le pourquoi de la formulation de certaines cartes, de comprendre pourquoi cette formulation est importante, ainsi vous pourrez appliquer vos connaissances de fa\u00e7on correcte.<\/p>\n<p>Cela veut dire que vous allez d\u00e9velopper votre compr\u00e9hension de nombreuses sections des CR et comment ces r\u00e8gles peuvent s&#8217;appliquer de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons. De la m\u00eame fa\u00e7on, vous allez vouloir comprendre les MTR et l&#8217;IPG pour pouvoir appliquer de fa\u00e7on consistante les r\u00e8glements et les proc\u00e9dures. En d\u00e9veloppant vos capacit\u00e9s d&#8217;arbitre, vous pourrez avoir besoin de traiter correctement  l&#8217;information qui vous est pr\u00e9sent\u00e9e dans une situation donn\u00e9e, en rassemblant les donn\u00e9es n\u00e9cessaires pour pouvoir rendre une d\u00e9cision pr\u00e9cise. Dans d&#8217;autres situations, vous aurez peut \u00eatre besoin de retourner voir le contenu sur lequel vous avez \u00e9t\u00e9 test\u00e9 en tant que candidat pour le niveau 1 afin de comprendre suffisamment ce contenu pour \u00eatre capable de faire du mentorat et d&#8217;apprendre \u00e0 vos candidats ces  r\u00e8gles de bases, ces r\u00e8glements et ces proc\u00e9dures.<\/p>\n<p>N\u2019oubliez pas que le contenu des examens est confidentiel et qu&#8217;il vous est donc interdit d&#8217;en discuter avec qui que ce soit except\u00e9 l&#8217;arbitre qui vous a certifi\u00e9.<\/p>\n<h2>Examens pratiques \u00e0 utiliser pour se pr\u00e9parer<\/h2>\n<p>Les candidats peuvent se pr\u00e9parer pour l&#8217;examen de niveau 2 en utilisant le test \u00ab hard practice \u00bb disponible sur le \u00ab judge center \u00bb. Les questions pr\u00e9sentes dans le test \u00ab hard practice \u00bb couvrent les connaissances de r\u00e8gles interm\u00e9diaires et les concepts de jeu n\u00e9cessaires en tant qu&#8217;arbitre de niveau 2 et la partie portant sur les r\u00e8glements et les proc\u00e9dures portent principalement sur des situations en REL Comp\u00e9titif. Le test \u00ab Policy Practice \u00bb se concentre exclusivement sur les r\u00e8glements et proc\u00e9dures li\u00e9es au REL Comp\u00e9titif. Certains contenus pr\u00e9sents dans le test \u00ab Hard practice  \u00bb ne correspondent pas exactement \u00e0 ce qui peut appara\u00eetre lors de l&#8217;examen de niveau 2, \u00e9tant donn\u00e9 que le test \u00ab Hard practice \u00bb sert \u00e0 une audience plus large.  Vous pouvez toujours comparer le contenu de vos divers  tests \u00ab Hard practice  \u00bb avec les sujets comparables qui pourraient \u00eatre trait\u00e9 r\u00e9ellement par votre examen de niveau 2. Cela vous aidera \u00e0 concentrer vos efforts afin d&#8217;am\u00e9liorer vos connaissances et d&#8217;\u00e9tudier plus efficacement. Vous devriez faire au moins quatre (4) tests \u00ab Hard practice \u00bb en ayant un minimum de sept (7) bonnes r\u00e9ponses minimum \u00e0 chacun.<\/p>\n<p>De plus, le  test \u00ab L2 practice\u00bb a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 afin d&#8217;aider les candidats plus directement \u00e0 l&#8217;examen de niveau 2. Le test \u00ab L2 practice \u00bb contient des \u00e9l\u00e9ments qui ont \u00e9t\u00e9 dans le v\u00e9ritable examen de niveau 2 et qui sont de difficult\u00e9 comparable \u00e0 l&#8217;examen de niveau 2 actuel. Le test \u00ab L2 Practice \u00bb fait partie des tests que vous pouvez cr\u00e9er vous m\u00eame en tant qu&#8217;arbitre niveau 1, si vous passez le test en ligne. Une version papier du test \u00ab L2 Practice \u00bb peut \u00eatre g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par un arbitre L3.  Un score minimal de 70% est requis sur le test \u00ab L2 Practice \u00bb avant de pouvoir pr\u00e9tendre \u00e0 passer l&#8217;examen de niveau 2. Cependant, passer ce test chaque fois que c&#8217;est possible (\u00e9tant donn\u00e9 que vous ne pouvez en g\u00e9n\u00e9rer un vous m\u00eame que tous les deux mois) peut toujours vous aider \u00e0 vous pr\u00e9parer pour l&#8217;examen r\u00e9el de niveau 2 ou sinon pour concentrer vos efforts dans le but d&#8217;am\u00e9liorer vos connaissances.<\/p>\n<h2>Recommandations sur les \u00e9tudes et les passages de tests<\/h2>\n<p>De plus amples d\u00e9tails sur les recommendations et suggestions sont r\u00e9guli\u00e8rement post\u00e9es sur JudgeApps. Regardez <a href=\"http:\/\/apps.magicjudges.org\/forum\/topic\/5441\/\">cette page<\/a> pour lire les derni\u00e8res suggestions et les pr\u00e9c\u00e9dentes. <\/p>\n<p><em>Cette page a \u00e9t\u00e9 \u00e9crite par <span class='judge-tooltip'><a href='https:\/\/apps.magicjudges.org\/judges\/dci\/46966237' >Brian Schenck<\/a><span class='avatar'><img width='200' height='200' src='https:\/\/apps.magicjudges.org\/dci\/avatar?dci=46966237&size=200'><\/span><\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>But de l&#8217;examen de niveau 2 Le but de l&#8217;examen de niveau 2 est d&#8217;\u00e9valuer les connaissances de r\u00e8gles interm\u00e9diaires du candidat ainsi que sa compr\u00e9hension des r\u00e8glements et des proc\u00e9dures li\u00e9es aux \u00e9v\u00e9nements en REL comp\u00e9titif. 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