Les candidats sont certifiés arbitres de Magic pour deux raisons principales. La première est qu’ils sont de convenables ambassadeurs de Wizards of the Coast et du Programme d’arbitrage de Magic. La seconde est de les intégrer dans une communauté plus vaste, pour leur rendre plus facile l’accès à la communication, l’apprentissage et l’amélioration. Certifier une personne en tant qu’Arbitre Magic attribue à cette personne un niveau de responsabilité et de confiance. Cela indique aux joueurs, organisateurs et aux autres arbitres que le programme arbitral estime cet individu et que les événements qu’il gérera respecteront les standards élevés que le programme arbitral a historiquement établis.

Ce que le programme arbitral recherche chez un candidat, c’est: « A quel point l’expérience pour les joueurs sera bonne dans les tournois de ce candidat? »

La page des exigences des niveaux d’arbitrage donne des informations sur la définition de chaque niveau. Avant d’accepter de tester quelqu’un, celui-ci doit remplir les pré-requis (à moins, par exemple, qu’il ne soit testé sur le premier événement qu’il arbitre). Discussions préalables au test et observations sur un tournoi (que l’arbitre testeur soit joueur, ou arbitre sur le tournoi) peuvent et doivent être utilisées pour déterminer si le candidat est prêt pour le test.

Créer un examen

La première étape est de s’identifier sur le Judge Center avec votre numéro DCI et votre mot de passe DCI. Sélectionnez l’onglet « épreuves », puis soit « créer » un nouveau test, soit « sélectionner » un test existant.

Hypothèses par défaut pour toutes les questions des examens

Sur toutes les questions des examens, sauf indication contraire, l’arbitre certifiant et le candidat peuvent faire les suppositions suivantes:

• Le nom du joueurs actif commence par « A » et celui du joueur non-actif par « N ».
• Les joueurs ont le matériel nécessaire pour faire tout ce que le scénario décrit comme étant fait.
• Les joueurs ont seulement fait les actions décrites, et rien d’autre affectant l’état actuel du jeu.
• Les joueurs ont uniquement les créatures et permanents non-terrains qui sont mentionnés comme étant les leurs
• Les joueurs sont à la fois contrôleurs et propriétaires des permanents qui sont mentionnés comme les leurs.
• Les joueurs n’ont auparavant pas commis d’infraction durant le tournoi.

Types de tests

Choisissez le candidat pour lequel vous voulez le test, puis sélectionnez la langue dans laquelle il sera (Note: tous les tests ne sont pas disponibles dans toutes les langues).

En fonction du niveau de l’arbitre certifiant (et de son rôle), il y a différents tests disponibles :

Test	Description	Disponible pour	Score minimal	Temps d’attente pour retester	Limite de temps (en ligne)	Nombre de questions de règles	Nombre de questions de policy	Nombre total de questions
Entraînement facile	Entraînement avec des questions faciles, sensiblement équivalent à l’examen du Niveau 1	Tous niveaux	n/a	Aucun	30 min	10	2	12
Entraînement difficile	Entraînement avec des questions plus difficiles, parfois plus dures que l’examen du Niveau 2	Tous niveaux	n/a	Aucun	30 min	10	2	12
Entraînement aux règlements	Test d’entraînement avec des questions sur le MIPG et d’autres documents de règlement	Tous niveaux	69%	aucun	30 min	0	10	10
Entraînement au Niveau 1	Test pour évaluer la connaissance des règles et règlements pour l’examen pour le Niveau 1	Tous niveaux	70%	28 jours	60 min	14	6	20
Niveau 1	Test pour atteindre le Niveau 1	Niveau 2+	70%	2 mois	75 min	18	7	25
Entraînement au Niveau 2	Test pour évaluer la connaissance des règles et règlements pour l’examen pour le Niveau 2	Niveau1+	70%	2 mois	75 min	17	8	25
Niveau 2	Test pour atteindre le Niveau 2	Niveau 3 / Niveau 2 Testeur	80%	3 mois	150 min	35	15	50
Examen d’évaluation pour le Niveau 3	Test pour évaluer la connaissance des règles et règlements pour l’examen pour le Niveau 3	Niveau 2+ (Requiert un Niveau 3 pour le créer)	n/a	Spécial	100 min	17	8	25
Level 3 A	Test pour le Niveau 3 version A	Spécial	80%	n/a
Level 3 B	Test pour le Niveau 3 version B	Spécial	80%	n/a	n/a

Sélectionner le candidat

Un test peut être créé pour soi-même ou une autre personne si l’arbitre est Niveau 2 ou plus. Si le test est créé pour une autre personne, le créateur peut voir les réponses si le test est fait en ligne (pour certains tests il y a les options « papier » et « en ligne »). Créer un test pour une autre personne est utile à des fins d’entraînement. Si vous créez un examen pour quelqu’un d’autre que vous-même Utilisez toujours son numéro DCI, La recherche par nom peut vous amener vers un autre candidat.

Si possible, pensez à toujours créer un “examen personnalisé”, cela permet de créer un examen qui ne contient pas de questions que ce candidat à déjà rencontrées.

Les tests en ligne pour les L1 et L2 doivent recevoir l’accord de leur Coordinateur Régional. Les résultats des examens “génériques” ne sont pas enregistrés dans le judge center, ils ne doivent être utilisés que dans de très rares et précises occasions.

Imprimer le test

Les documents suivants sont disponible lors de la création d’un test écrit;

• Examen écrit – Les questions de l’examen. Imprimer 2 pages sur une seule feuille peut économiser du papier.
• Feuille de réponses – La feuille sur laquelle le candidat écrit ses réponses.
• Réponses courtes – La feuille de réponse précédente, mais avec les bonnes réponses marquées.
• Réponses complètes – La feuille d’examen, mais avec le texte Oracle des cartes, une explication complète et les références dans les documents.
• Réponses intermédiaires – La même que précédemment, mais sans texte Oracle des cartes, juste leur nom dans les questions.

Il convient d’imprimer au minimum l’examen écrit, et la feuille de réponses.

Problèmes connus sur les navigateurs internet

Pages coupées sur les examens imprimés

Certains navigateurs causeront des fins de pages au milieu d’une question, ce qui peut rendre l’examen difficile à lire. Voici comment s’en sortir :

• Sauver la page internet en tant que fichier
• Ouvrir le fichier html dans wordpad/notepad
• Trouver la ligne: <span id="_ucExamGrid_QuestionsDataList" style="display:inline-block;width:95%;"><span>
• Changer à ceci: <span id="_ucExamGrid_QuestionsDataList"><span>
• Sauvegarder le fichier
• Ouvrir avec le navigateur et imprimer

Texte Oracle qui ne se charge pas pour les questions

Si, dans votre navigateur, un examen montre des petites boites à la place du texte Oracle de la carte concernée, cela peut être résolu en ajoutant le site à la liste des sites de confiance de Windows ou du navigateur. Résolutions possibles :

Pour Internet Explorer, Firefox, et Chrome

Ajoutez judge.wizards.com aux sites de confiance. Ouvrez le panneau de configuration, Options Internet, onglet Sécurité, Sites de confiance, bouton Sites, tapez ‘judge.wizards.com’ dans le cadre ajouter, décochez la case sécurisation (https:), puis cliquez sur ajouter.

Pour Firefox

Ouvrez les Outils, Options, onglet Sécurité, bouton Exceptions du haut, tapez ‘judge.wizards.com’ dans la barre d’adresse puis cliquez sur Autoriser.

Si cela ne fonctionne pas, tentez de rafraîchir la page d’examen dans le navigateur.

Avant l’examen

Un examen peut être effectué à tout moment, il n’a pas besoin d’être fait lors d’un événement. Si le candidat travaille dans un magasin en même temps, il faut penser lors de la planification de l’examen que le candidat sera dans l’impossibilité de faire d’autres travaux que celui de faire l’examen. Il est peu probable que vous serez en mesure de tester quelqu’un pendant qu’il travaille sur autre chose. L’examen lui-même est sans limite de temps, la plupart des candidats prennent environ 60-90 minutes pour le test L1 et 90-180 minutes pour le test L2. Les candidats ne sont pas autorisés à avoir de notes (comme FAQs règles ou le JAR / MIPG) pendant l’examen. Faites-les asseoir dans un endroit tranquille et lisez les points suivants avant de commencer:

• Quel que soit ce qu’ils ont indiqués sur la feuille de réponse, c’est ce que vous allez marquer comme résultat. Sur l’examen, ils peuvent cocher, prendre des notes, et noter des questions qu’ils souhaiteraient vous poser plus tard. Cela contribue également à donner au candidat un support pour l’aider à mieux visualiser des scénarios.
• Le contenu de l’examen est confidentiel et les candidats ne sont autorisés à en discuter qu’avec vous.
• Le joueur dont le nom commence par «A» est le joueur actif et celui dont le nom commence par «N» est le joueur non-actif.
• Montrez-leur la différence entre les questions avec une seule réponse possible et les questions à choix multiples où le nombre de bonnes réponses peut varier de 0 à 5.

Noter l’examen

Si vous avez accès à Internet au moment du test, vous pouvez entrer les réponses du candidat directement dans le Judge Center. Une fois que vous avez fait cela, si vous ouvrez la feuille de réponses complètes, il affichera pour chaque question; ce que le candidat a répondu, la bonne réponse, et l’explication complète de la réponse. Si vous pouvez accéder au Judge Center avec un appareil mobile, c’est un très bon moyen d’avoir toutes les informations sur le test afin de pouvoir examiner les résultats avec le candidat.
Si vous n’aurez pas accès à Internet au moment du test, assurez-vous que vous avez la feuille de réponses courtes imprimé ou enregistré en pdf. Vous pouvez l’utiliser pour identifier les réponses incorrectes de façon à obtenir le résultat final du test, puis vous entrerez les réponses du candidat en ligne plus tard. Une technique qui peut aider est d’encercler sur la feuille de réponses courtes les réponses du candidat, en notant toutes celles qui ne correspondent pas aux bonnes réponses.

Scores de réussite aux examens des Niveaux 1 et 2

Les scores de réussite sont respectivement de 70% et 80%, comme décrit ci-dessus. Afin de s’assurer que toute promotion au Niveau et Niveau 2 fonctionne correctement, entrer n’importe quel score pour l’un ou l’autre examen, dont le score de réussite est établi à la bonne valeur, ne mettra pas à jour automatiquement le statut d’une personne. Taper un compte-rendu d’ « entretien » est nécessaire pour mettre à jour le statut d’une personne, et c’est la seule façon de le faire.

Ceci rend caduque la capacité de promouvoir quelqu’un sans entrer de compte-rendu. Nous voulons souligner l’utilisation des comptes-rendus, spécialement pour la promotion d’arbitres et la communication d’informations, à la fois pour intégrer des informations basiques dans la communauté, ou bien mettre au courant les arbitres de diverses ressources.

Après un examen

Entretien

Après l’examen doit avoir lieu un court entretien avec le candidat. C’est une chance de s’assoir et parler un peu de Magic : L’Assemblée™ et de l’arbitrage, mais aussi de confirmer que le candidat sera un membre convenable de la communauté, suivant les règlements et désireux d’apprendre. Ceci donne également la chance d’utiliser les résultats de l’examen écrit pour évacuer les fausses idées et enseigner les bonnes réponses quelle que soit l’erreur du candidat. Tout d’abord, revoyez tout ce sur quoi le candidat a des questions, ou dont il dit ne pas être sûr, puis revoyez les fausses réponses restantes. Si le candidat a échoué, expliquez-lui que le test a seulement identifié des axes de progrès qu’il pourra travailler avec votre aide. Planifier une date ou un événement pour repasser le test donne au candidat un but vers lequel travailler et l’encourage à continuer d’arbitrer.

Quelques autres points qu’il peut être nécessaire d’aborder:

• Pour les nouveaux Niveau 1, insistez sur la philosophie du REL Regular: il s’agit de s’amuser, et en tant qu’arbitres, nous sommes là pour aider les joueurs et rendre l’état du jeu correct plutôt que de punir les gens.
• Pour les nouveaux Niveau 1, insistez sur le fait que, contrairement au REL Compétitif, les Game Loss sont uniquement utilisés en dernier ressort en REL Regular, après que le joueur a fait la même erreur à plusieurs reprises, ou à qui on a demandé plusieurs fois de changer de comportement. Les choses telles que de erreurs de réserve ou de nombre de cartes dans le jeu ne doivent pas se traduire par un Game Loss en REL Regular.
• Pour les nouveaux Niveau 2, insistez sur la philosophie du REL Compétitif: concentrez-vous sur la cohérence dans l’application du MIPG.
• Pour les nouveaux Niveau 2, insistez sur l’importance du mentorat et la construction d’une communauté.

Entrer les résultats (examen papier seulement)

Quand le candidat en a terminé avec son examen, entrez toutes les réponses, revérifiez, et regardez les réponses ensemble avec le candidat.

Retour sur les questions

S’il y a un quelconque problème sur les questions et les réponses (trop faciles, trop difficiles, pas convenables pour le test donné, dépassées, etc.) merci de contacter Brian Schenck.

Entrer le compte-rendu de progression

Entrer un compte-rendu d’entretien est une part obligatoire du processus de certification. Sans un compte-rendu entré, la progression ne sera pas validée. Vérifiez la page des comptes-rendus pour plus d’informations à propos de la saisie d’un compte rendu de progression.

Mettre le niveau du candidat à jour

Si le candidat monte de noveau, l’arbitre qui l’a certifié doit mettre à jour manuellement le nouveau niveau sur JudgeApps. En lire plus sur Mettre à jour les niveaux sur JudgeApps.
Sur le JudgeCenter, les noveaux sont mis à jour automatiquement peu après avoir soumis une review d’avancement.

Informer votre communauté

Quand le candidat progresse, il est d’usage de le communiquer à son Coordinateur Régional et/ou aux arbitres de Haut Niveau de sa région. On ne peut que conseiller d’en faire la promotion sur le forum régional ou les médias sociaux.

L’examen de Niveau 1

Informations détaillées sur l’Examen de Niveau 1, les sujets traités par l’examen et des recommandations d’étude.

L’examen de Niveau 2

Informations détaillées sur l’Examen de Niveau 2, les sujets traités par l’examen et des recommandations d’étude.

Cette page a été écrite par Fabian Peck